اختبار مقرر شعر حديث، وإجابته

اختبار شعر حديث، وإجابته

أجب /أجيبي عن الأسئلة جميعها (على الورقة نفسها) – عدد الأسئلة(4) – انتبه/انتبهي لتوزيع الدرجات - ( الدرجة النهائية 20 درجة )      

 

س1 – علل/ي ما يلي:                                                  6 درجات

 

1-    يعدّ المنهج الرومانسي ثورة على المنهج الكلاسيكي.

 

................................................................................................................................................................................................ .

 

 

 

2-    تعكس الواقعية أثر الاشتراكية الروسية على تشكل النص الأدبي الإبداعي آنذاك.

 

...............................................................................................................................................................................................  .

 

س2- املأ/ئي الفراغ:                                                  8 درجات

 

1-    الأصالة والتقليد والمحاكاة سمات للأدب الذي يميل للمذهب............... .

 

2-    يمكن أن نسمي دولة ..........مهد المذهب الرومانسي.

 

3-    ليس من سمات الواقعية أن تنقل الـ..............كما هو دون تخييل .

 

4-    يدرس المذهب........... بنية النص وعلاماته وإشاراته ويعالج بناءه من الداخل.

 

س3- قارن/ي في جدول بين الواقعية والرمزية من حيث الوضوح والغموض، والمباشرة وعدمها .                                             2 درجتان

 

المدرسة	الوضوح والغموض	المباشرة وعدمها
الواقعية
الرمزية

 

 

 

س4 – اقرأ/ئي القصيدة التالية قراءة نقدية مبيّنًا/ة ما يلي:

 

1-    المذهب الذي سار عليه الشاعر حافظ إبراهيم؟ مع التدليل على ما تقول/ين؟

 

2-    السمة التي تميز بها الشاعر من خلال قصيدته؟ مع التدليل من النص؟

 

3-    اذكر أهم الأفكار، وأهم الصور الشعرية(ثلاثة فقط) مع الشرح؟

 

4  درجات

 

(عمر و الشورى )
يا رافعًا رايةَ الشورى و حارسـَــها **** جزاك ربِّكَ خيرًا عن مُحبيها
لم يلــــــــــــهك النزع عن تأييـــــد دولتها **** و للمَنـيـة آلامٌ تعـانيـها
لم أنس أمـــــــــرك للمقدادِ يحمـــله **** إلى الجَمـاعة إنذارًا و تنبيـها
إن ظل بعد ثلاث رأيهم شعبًا **** فجرّد السيف واضــرب في هواديها
فاعجب لقوة نفـــــــسٍ ليس يصرفها **** طعم المنية مرًّا عن مراميها
درى عميدُ بني الشــورى بموضعها **** فعاش ما عاشَ يبنيها ويـُعليها
و ما استبدَّ برأي في حكــــــــــومتِهِ **** إن الحكومـة تُغري مسـتبديـها

 

إضاءة :

 

          جاء في سيرة الخليفة الفاروق – رضي الله عنه – أن عبد الرحمن بن عوف – رضي الله عنه – نفذ خطته في الشورى تنفيذًا دلّ على رجاحة عقله، ونُبلِ نفسه ... "لما طُعن عمر بن الخطاب قيل له: يا أمير المؤمنين لو استخلفت، قال: من أستخلف؟ ... وقال للمقداد بن الأسود: إذا وضعتموني في حفرتي فاجمع هؤلاء الرهط حتى يختاروا رجلا منهم.

 

 

 

انتهى الاختبار

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الإجابة
 

الإجابة النموذجية على الاختبار الأول

 

س1 – علل/ي ما يلي:                                                  6 درجات

 

1-    يعدّ المنهج الرومانسي ثورة على المنهج الكلاسيكي.

 

لأنه خالفه في ضرورة التمسك بالتقليد والمحاكاة وجدد في بعض المضامين، واللغة المستخدمة، كما جدد في بعض الشكل الفني التصوير.............................. .

 

 

 

2-    تعكس الواقعية أثر الاشتراكية الروسية على تشكل النص الأدبي الإبداعي آنذاك.

 

لرفضها التعايش مع التقليد على حساب الواقع المعيش، ولارتباط الروس بحزبهم الاشتراكي الذي أخذ من الأدب أداة إعلامية لنشره. ..................  .

 

س2- املأ/ئي الفراغ:                                                  8 درجات

 

1-    الأصالة والتقليد والمحاكاة سمات للأدب الذي يميل للمذهب......الكلاسيكي......... .

 

2-    يمكن أن نسمي دولة ....فرنسا......مهد المذهب الرومانسي.

 

3-    ليس من سمات الواقعية أن تنقل الـ....الواقع..........كما هو دون تخييل .

 

4-    يدرس المذهب....الرمزي....... بنية النص وعلاماته وإشاراته ويعالج بناءه من الداخل.

 

س3- قارن/ي في جدول بين الواقعية والرمزية من حيث الوضوح والغموض، والمباشرة وعدمها .                                             2 درجتان

 

المدرسة	الوضوح والغموض	المباشرة وعدمها
الواقعية	تميل للوضوح	تميل للمباشرة
الرمزية	تميل للغموض	تميل لغير المباشرة

 

 

 

س4 – اقرأ/ئي القصيدة التالية قراءة نقدية مبيّنًا/ة ما يلي:

 

1-    المذهب الذي سار عليه الشاعر حافظ إبراهيم؟ مع التدليل على ما تقول/ين؟

 

الكلاسكي – الذي يصور دراما الحدث القصصي

 

ينسج قصة حدثت في الواقع - شعرًا...

 

2-    السمة التي تميز بها الشاعر من خلال قصيدته؟ مع التدليل من النص؟

 

الدراما القصصية التصويرية ونقل أحداث الدراما شعرًا

 

أحداث القصة المسرودة في التاريخ والسيرة موجودة عنده

 

3-    اذكر أهم الأفكار، وأهم الصور الشعرية(ثلاثة فقط) مع الشرح؟

 

موت الفاروق رضي الله عنه

 

وصيته، وحنكته رضي الله عنه

 

 

 

1-حارس راية الشورى: صور الفاروق رضي الله عنه بالحارس على راية الشورى التي صورها بالمحروسة.. والنتيجة: أهمية الشورى بين المسلمين التي يجب على القائد حراستها.

 

2-قوة نفس ليس يصرفها طعم المنية: صور قوة نفس الفاروق رضي الله عنه ومقاومته للموت من أجل بقاء أمته على خير..والنتيجة: الموت له ألم، والفاروق قوي شجاع رضي الله عنه.

 

3-الحكومة تغري: صور الحكومة بالشيء المغري، نسبة لما تجره من مكاسب، ويقصد أن الفاروق رضي الله عنه لم تغره مكاسب الحكومة لا يوم تنصب ولا يوم موته فلم ينصب أحدا من أبنائه !

 

 

 

 

 

4  درجات

 

(عمر و الشورى )
يا رافعًا رايةَ الشورى و حارسـَــها **** جزاك ربِّكَ خيرًا عن مُحبيها
لم يلــــــــــــهك النزع عن تأييـــــد دولتها **** و للمَنـيـة آلامٌ تعـانيـها
لم أنس أمـــــــــرك للمقدادِ يحمـــله **** إلى الجَمـاعة إنذارًا و تنبيـها
إن ظل بعد ثلاث رأيهم شعبًا **** فجرّد السيف واضــرب في هواديها
فاعجب لقوة نفـــــــسٍ ليس يصرفها **** طعم المنية مرًّا عن مراميها
درى عميدُ بني الشــورى بموضعها **** فعاش ما عاشَ يبنيها ويـُعليها
و ما استبدَّ برأي في حكــــــــــومتِهِ **** إن الحكومـة تُغري مسـتبديـها

 

إضاءة :

 

          جاء في سيرة الخليفة الفاروق – رضي الله عنه – أن عبد الرحمن بن عوف – رضي الله عنه – نفذ خطته في الشورى تنفيذًا دلّ على رجاحة عقله، ونُبلِ نفسه ... "لما طُعن عمر بن الخطاب قيل له: يا أمير المؤمنين لو استخلفت، قال: من أستخلف؟ ... وقال للمقداد بن الأسود: إذا وضعتموني في حفرتي فاجمع هؤلاء الرهط حتى يختاروا رجلا منهم.

 

 

 

انتهت الإجابة